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　　“以前我们读书的时候，写作业是自己的事，检查作业是老师的事，家长基本不参与，现在却要家长批改作业，这是怎么了？”市民吴女士有两个孩子，儿子读四年级，女儿今年刚上一年级。每天劳心劳力给孩子批改作业，让吴女士感到非常疲惫。“以前看一个还好，现在两个都上小学了，我白天上班，晚上回家忙完家务还要批作业，精力完全顾不上，孩子父亲工作又忙，没时间管。”让吴女士更为苦恼的是，家长手里没有标准答案，有些题目自己拿不准，只能上网查找。“虽然第二天老师会进行二次批改，但若发现作业错误很多，会在家长群里对家长点名批评。”吴女士对于作业批改似乎有道不完的苦水。
　　市民陈先生也有同样的苦恼，由于晚上经常在单位加班，他不得不通过手机批改孩子的作业。他说，一边忙工作，一边还要订正孩子的作业，时间和精力上都有点顾不过来；此外，对于没有批阅作业能力的家长而言，批阅作业就更是身心的折磨了。“作业批改不应该是老师的事吗？怎么会让家长批了呢？”陈先生对此表示不理解。
　　也有家长表示，家长有必要参与到辅导批改孩子作业中。我市某高校教师李天英是一位五年级学生的妈妈，她表达了自己的观点：首先从家长个人的感受而言，多一事不如少一事，批作业实在是工作、生活之余的一项负担。但是，从家长作为孩子的监护人的角度来讲，批阅作业可以及时了解孩子学习情况。正确的辅导作业是和孩子一起解决问题的过程，让孩子通过言传身教的方式，学习父母面对问题解决问题的方式，与人沟通的方式，有助于筑牢亲子关系的基础，家长的关心和孩子的成长都是相辅相成的。共同学习共同成长，也会让家庭关系变得和睦融洽。
　　但同时她也有一些顾虑，她说，如果家长批改作业将错误全部消灭在家里，老师批改的时候皆大欢喜，会造成满分的假象。如果本子上永远都是对号，会造成学生掌握的不好的问题被隐藏掉。作业是老师和学生直接的互动方式，让本子上有“×”号，才能正确体现教学效果。老师可以有针对性地进行辅导讲解，有助于教学改进。本子上有老师判出来的错误，学生才能更加对老师有敬畏感，以调整自己的学习状态。