节俭意识要在劳动教育中培养
秦安县兴国镇二小 王 真
教育周刊
2020年11月29日
节俭美德的形成离不开对劳动教育的体验。未成年人参加劳动锻炼的机会较之成年人更少，这种现象除了与未成年人的年龄特征等因素密切相关之外，显然还与当下劳动教育和勤俭节约教育的缺少息息相关。
首先，从细节入手，从点滴小事做起。劳动和节俭美德的培养，绝不是靠单纯的几句口头说教就能轻易达到的。例如当我们看到卫生间里的水龙头存在滴漏现象时，我们不但要自己上前主动关紧，还要让更多的同学也加入节约水资源的行列中来，要让他们懂得水是生命之源的道理；当我们看到大白天室外阳光灿烂，而有的教室或办公室还开着“长明灯”时，我们要毫不犹豫地上前关掉，要让所有人都懂得水电并非廉价资源，也非取之不尽，要让他们发自内心地学会厉行节约。
其次，充分发挥活动育人的功能，将劳动和勤俭节约教育渗透在一个个具体的活动之中。例如像日常打扫教室卫生、擦黑板、清洁讲台等班级值日活动，要尽量让学生自己去做而不是由其家长代劳，相反还要出色地完成班上安排的劳动任务。也可以组织以劳动和节俭教育为主题的征文、手抄报、绘画、书法等竞赛活动，成绩好的同学要给予奖励，继而鼓励更多的学生一起参与到劳动中来；还可以通过国旗下讲话、黑板报、校园广播、校报、学校微信公众平台、主题班会等宣传阵地积极宣传，切实加强学生的劳动教育和节俭意识的培养。
再次，定期组织学生开展校外劳动实践活动。例如老师可组织带领学生参加社区（村庄）植树活动，种一棵树，植一片绿，献一份爱；组织成志愿者爱心服务小分队，深入到社区敬老院照顾孤寡老人，为老人们梳梳头，捶捶背，洗洗脚；或者帮他们洗衣服、洗碗、整理被子、打扫卫生等，为他们送去一份温暖和一片爱心。也可以利用节假日到公园、广场等公共场所开展卫生大扫除服务，为弘扬爱国卫生运动贡献自己的一份力量。
热爱劳动、勤俭节约是我们中华民族的传统美德。习近平总书记更是教导我们：“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远都不能丢。”我们且当牢记之，更须践行之。
2020/11/29
教育周刊七版
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