开展劳动教育树立节俭意识
张家川县张棉驿学区 何腾飞
教育周刊
2020年11月29日
今年8月，习近平总书记对制止餐饮浪费作出了重要指示。基于此，社会上的节俭风尚已经悄然兴起，但仍然需要持之以恒，久久为功。
加强养成教育，树立健康的饮食习惯。据悉，有些孩子因为不爱吃家里的饭，于是就在街道超市买方便面或者垃圾食品，或者就近在烧烤摊点吃零食。有的学生在街道饭馆吃饭的现象时有发生。久而久之，因为饮食习惯问题就会造成体质下降，有的学生还会思想滑坡，学习缺乏上进心，生活自理能力差，变成了班上的“后进生”。全封闭式管理有利于解决这一问题。寄宿学生的吃喝拉撒一律在校内进行，教育孩子守时守纪，文明就餐，健康生活。加强学校对食堂的监管力度，努力改善食品质量，畅通“明厨亮灶”渠道。这些日常生活学习中的细节问题，其实是树人的大问题，得从娃娃抓起。
加强劳动教育，培养良好的国民素质。将《劳动技术》课开足开齐，适当增加实际劳动项目。学校每周的卫生大扫除，学生全员参与打扫，学校组织评比，量化打分，现场公布，增强劳动荣辱观。每逢重大节日，要求学生上街开展爱国卫生大扫除活动，增强环保意识，树立劳动最光荣的正确观念，把吃苦耐劳的劳动本色贯穿教育教学的全过程。理化生实验教学活动，要积极组织学生亲手操作，培养学生尊重科学，热爱劳动的好习惯。小学生的《道德与法治》课要增加课外劳动实践活动，培养学生亲近自然的观念。
加强思想教育，建立完善的德育体系。习近平总书记在学校思想政治理论教师座谈会上提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人指明了方向。德育为首，是学校培养人的首要任务。对于义务教育阶段学校来说，上好思政课，把劳动教育贯穿于教育教学活动，是落实立德树人的重要方面。除此之外，利用国旗下的讲话、重大节日活动、第二课堂等形式，丰富劳动教育的内容和形式，使学生“亲其师信其道”，把理论和实践相结合，重视日常劳动实践，使学生热爱劳动，久而久之，学生就会形成正确的劳动荣辱观。
2020/11/29
教育周刊七版
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