前一版 下一版 2025年05月13日

锤炼严实作风 凝聚发展合力 ——天水市各县区有序有效推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育 　　 新天水·天水日报记者
　　　　　　　　　　杨璟 王雪梅
　　开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。
　　学习教育启动以来，天水市各县区按照党中央统一部署要求，坚持以上率下抓整改、严字当头转作风，一体推进学查改，以优良作风带动社风民风、凝聚党心民心，为全市县域高质量发展注入强劲动力。
深学细悟 学有质量
　　学习教育开展以来，市委常委会把深入贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神作为“第一议题”，把举办学习教育读书班作为“第一课”，率先垂范、先学先行，逐章逐条领会中央八项规定及其实施细则精神，在深学细悟中把握精髓要义，切实做到知行合一，为全市开展学习教育作出良好示范。
　　各县区党委扛起主体责任，聚焦学查改一体推进，创新学习形式，坚持问题导向，推动中央八项规定精神在基层落地生根。
　　麦积区在优秀年轻干部专题培训班和新任科级干部专题培训班上，将中央八项规定精神列为重点学习内容，引导年轻干部强化作风建设，增强纪律意识。
　　甘谷县组织党员干部原原本本学、融会贯通学、联系实际学，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，持续强化纪律意识、规矩意识。截至目前，全县各级党组织共开展学习2200余场次。
　　秦安县将深入贯彻中央八项规定精神学习教育列为党建工作重点内容，全县上下以读书班、理论学习中心组学习、“三会一课”等为载体，通过领导领学、集中学习、个人自学等多种方式，创新学习研讨形式，确保学习入脑入心。
　　张家川县坚持以案为鉴、以案为戒、以案促改，深刻剖析《违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例》，强化案例警示，教育引导党员干部举一反三、引以为戒，不断强化纪律意识、规矩意识，真正做到秉公用权、依法用权、廉洁用权。
　　武山县通过线上送学、上门助学等方式抓好流动党员、年老体弱党员干部学习，推动形成浓厚的学习贯彻氛围。
直面问题 找准病灶
　　各县区坚持问题导向，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，深挖根源、找准病灶。
　　清水县党员干部主动围绕2个问题清单开展自查自纠，全面查摆作风建设方面的问题，深刻剖析问题原因。
　　武山县党员干部对标习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和重要指示精神，对标中央八项规定及其实施细则精神，对照中央层面2个问题清单逐项“过筛子”，对是否存在清单上的问题逐一查摆具体表现。
　　张家川县既找共性问题也找个性问题，既查作风问题也查思想问题。尤其督促年轻干部，对是否存在玩心重、混日子等方面深入查摆；组织权力集中、资金密集、资源富集领域和执法执纪、管人管财管物等关键岗位的年轻干部，结合实际列出岗位风险点，从严从实查摆问题。
立行立改 务求实效
　　真查实改，让学习教育融入日常，让遵规守纪形成习惯，这是各县区推进学习教育的一个显著特点。
　　秦州区持续开展形式主义、官僚主义，享乐主义、奢靡之风专项整治，深入贯彻中央八项规定精神的理论自觉明显增强。
　　麦积区紧盯新兴领域急难愁盼问题，坚决整治“小马拉大车”、基层组织“滥挂牌”等突出问题；对企业用工需求、技能提升等方面问题，拟定“一企一策”助企方案，帮助企业稳岗扩岗、纾困解难。
　　清水县紧盯违反中央八项规定精神新问题，特别是2个问题清单中的28个方面的问题，逐项查摆集中整治，对7条可以立行立改的问题进行了立即整改。
　　武山县突出抓好开门教育，县级领导班子和班子成员征求意见建议41条，办理实事28个，各基层党组织结合“三抓三促”行动、“四百”主题活动、走访座谈等，广泛征集意见建议517条，解决群众实际困难问题416个。