返回 2025年07月10日

　　□梁晨

　　中央八项规定自出台以来，成为新时代全面从严治党，开辟党的自我革命新境界的一项标志性举措，深刻重塑了党风政风，在密切党群干群关系、净化政治生态等方面发挥了关键作用。在新的历史条件下，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，对加强作风建设，锤炼党员干部过硬作风，推动党和国家事业高质量发展具有重大而深远的意义。
　　深化学习教育与锤炼作风的理论逻辑。中央八项规定精神蕴含着马克思主义政党建设的核心要义，是对党的优良传统和作风的继承与发展。深化学习教育，本质上是引导党员干部从理论高度认识中央八项规定精神的科学性和必然性，从而筑牢思想根基。马克思主义认为，意识对物质具有能动的反作用，正确的思想意识能够指导实践活动取得成功。通过深入学习中央八项规定精神，党员干部能够形成正确的权力观、政绩观和价值观，进而在行为上自觉抵制形式主义、官僚主义等不良作风，以坚定的政治立场和高度的思想自觉，推动作风持续向好转变。从党的建设理论来看，作风建设是党的建设的永恒课题，中央八项规定精神学习教育是作风建设的重要载体，只有不断深化学习，才能使党员干部深刻理解作风建设的内涵和要求，将外在的制度约束转化为内在的行为自觉，实现从“要我改”到“我要改”的思想转变，为锤炼过硬作风提供坚实的理论支撑。
　　深化学习教育对锤炼作风的重要意义。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。党的先进性和纯洁性体现在党员干部的思想、作风和行动中。通过持续学习，党员干部能够时刻保持清醒的头脑，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，坚守党的纪律和规矩，做到清正廉洁、克己奉公，有助于营造风清气正的政治生态，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。同时，深化学习教育也是密切党群关系的关键举措，中央八项规定精神聚焦群众反映强烈的突出问题，如形式主义、官僚主义导致的工作效率低下、脱离群众等现象，党员干部深入学习并践行这些规定，能够切实改进工作作风，增强服务意识，主动倾听群众呼声，解决群众实际困难，从而赢得群众的信任和支持，巩固党的执政基础。此外，在推动事业发展方面，过硬的作风是攻坚克难、实现目标的重要保障，深化学习教育能够促使党员干部以更加务实的态度、更加严谨的作风投入工作，提高工作执行力和落实力，为实现经济社会高质量发展提供强大动力。
　　深刻领会加强党的作风建设的方法路径。一是创新学习形式，增强教育实效。改变传统单一的学习模式，采用多元化的学习方式，充分利用现代信息技术，搭建线上学习平台，开发微视频、网络课程等数字化学习资源，以生动形象、通俗易懂的形式解读中央八项规定精神，提高学习的趣味性和吸引力。开展实践教学，组织党员干部参观廉政教育基地、红色革命纪念馆等，通过实地感受、现场教学，增强学习的感染力和说服力。鼓励开展案例教学，选取违反中央八项规定精神的典型案例进行剖析，让党员干部深刻认识违规行为的危害性，从中吸取教训；挖掘践行规定的先进典型，发挥榜样的示范引领作用，激发党员干部见贤思齐、积极践行的热情。二是强化制度建设，构建长效机制。建立健全学习教育制度，明确学习目标、内容、方式和考核标准，将中央八项规定精神学习教育纳入党员干部培训体系和日常工作考核范畴。完善监督检查制度，加强对党员干部学习情况和作风表现的日常监督，通过定期检查、专项督查、明察暗访等方式，及时发现问题并督促整改。推动制度创新，结合时代发展和工作实际，不断完善相关配套制度，确保中央八项规定精神在具体工作中得到有效贯彻落实，形成用制度管人、管事、管权的良好局面。三是注重学用结合，推动成果转化。深化学习教育的最终目的是将学习成果转化为实际行动，锤炼过硬作风，推动事业发展。党员干部要坚持问题导向，将学习中央八项规定精神与解决实际问题紧密结合起来。在工作中，主动查找自身在作风方面存在的不足，如是否存在工作拖沓、推诿扯皮等现象，有针对性地进行整改。同时，将中央八项规定精神融入工作的各个环节，优化工作流程，提高工作效率，增强服务意识，提升服务质量，通过开展“我为群众办实事”等实践活动，引导党员干部在解决群众急难愁盼问题中践行中央八项规定精神，锤炼务实担当的工作作风，切实将学习教育成果转化为推动事业发展的实际成效。
　　（作者系天水市委党校《天水行政学院学报》编辑部助理编辑）