讲台上跋涉的“好虫虫” ——记天水市五中语文教师赵鹏俊
教育周刊
作者：
新闻 时间:2020年06月28日 来源:教育周刊
“生活就像虫子的跋涉，缓慢中走向化蝶的黎明”这是他在生活中的信条，因此“好虫虫”就成了他的网名。像无数个普通的人民教师一样，他把最美好的青春献给了教育事业。在三尺讲台上默默无闻的耕耘。
他常常说，进入天水市五中任教，是他的幸运。是天水市五中教师们的严谨，务实，拼命的精神从一开始感染并影响了他，督促着他提高自己。
连续十六年的班主任工作，促进了他的快速成长，也让他有了一套自己的管理理念：
他用爱心关怀着孩子们的成长。当他注意到部分孩子早餐没保证时，他倡议家长们每人给全班的孩子煮一次鸡蛋，并盯着他们吃早点。他了解到班上有许多孩子上了八、九年学竟然连一次集体性郊游都没有时，就联系家长们商讨方案，在家长们参与保证安全的情况下向学校报备后组织学生利用周末集体爬山，既让孩子们放松的同时得到了锻炼，又培养了孩子们的毅力以及集体感。去年带毕业班时有学生反映中考前在家里复习效果不好，他就组织条件许可的学生在学校上晚自习，他忍着自己坐骨神经痛的毛病坐在教室的最后一排陪学生看书，写作业。
他注重孩子们的综合发展。许多个早晨，他都督促，引导学生积极锻炼身体，有时甚至不惜占用自习时间来加强学生的活动。他一直奉行“文武之道，一张一弛”的理念管理学生。主张给孩子们提供足够的自学时间让他们既可以轻松的进行学习，又可以培养他们的自我管控能力，为以后的主动学习培养良好的习惯。
他在班级管理中从来不以自己教的课程为工作中心，有学生在英语等学科的学习中不够主动时，他除了跟相关学生谈话外，还会盯着他们背英语的内容或者其他学科的知识点。
和五中的其它老师一样，他也在工作中不断的改变、完善自己。刚开始工作的他秉持“给学生一付好心肠，但不要给他一好面孔”的态度甘心在学生面前做“恶人”。他以对学生要求的苛刻甚至引起了部分家长的不理解，但他的坚持与努力最终获得了懂事后的学生对他的尊重与感激。
后来，他发现给学生一付好面孔其实效果可以更好。现在的他对学生怀抱一付好心肠的理念没有变，但面对学生变得和蔼不少。不少学生在毕业时希望摸一下他挺起的肚腩的要求都得以满足。
他在教学的同时不断的对教育教学进行着研究。在教学中，他不一味恋干，他不断的学习，充实自己，也积极的开展教学研究。他开展的课题《提高初中学生语文读写能力的策略研究》于2016年顺利结题。论文《提高初中学生语文读写能力的策略》获得省级奖励。 今天，为了把五中老教师的优良经验传承下来，为了能把大家的智慧凝集成五中教育资源的宝库。他正和五中的同仁一道积极的尝试着集体备课。
他就是天水市五中极其普通的一位语文教师——赵鹏俊。
他只是天水市五中二百多位教师中的一个缩影。“让五中有一个更美好的明天”是他的愿望。
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