班级文明礼仪教育的思考
教育周刊
作者：
新闻 时间:2020年09月20日 来源:教育周刊
天水市特殊教育学校 雷 亮
“文明教育”是学校德育的重要内容，学生的一言一行是否文明，更是一个学校学风、乃至校风的“窗口”。笔者认为，“文明教育”需要从以下做起。
做好青春期教育。随着青春期的到来，学生的身心都会发生一些细微的变化，男女生特别在意自己在异性心中的形象，于是他们开始变得很“爱美”，注意自己的打扮，不爱穿校服，甚至穿一些奇装异服。由于进入青春期，男女生之间产生好感是正常的，但男女生正常交往必须要保持一定的身体空间距离和心理距离。为此，教师要引导学生把心思和精力放在学习上，说明早恋的种种危害；培养学生高雅情趣，以文艺、体育等活动丰富学生生活，防止各种庸俗思想在学生在枯燥无味的生活中“乘虚而入”。教师要以生活中的各种文明哲理故事教育学生；鼓励学生参加班级书画活动，共建班级文化；倡导学生课间“我行我秀”，给大家展示才艺。
培养正确的审美观。信息时代，影视、报刊、网络等媒体对学生影响很大。未成年人缺乏辨别是非的能力，又好模仿，不知不觉中会受到不良现象的“污染”。有的学生为了“张扬个性”、追求时尚，在发型、衣着打扮方面往往趋向成人化、追星化，完全忘记自己的学生身份。因此，要对学生加强文明礼仪教育。学生集会、升旗、出操、上课要有一套文明标准；学生遇到老师、出入办公室等文明用语都要规范；通过评选各种“文明之星”来榜样示范。“文明教育”需要用文明的方式，不能以管代教。学生校服穿的不干净，教师要悄悄地提醒他们；学生衣领不整齐，教师可以亲自帮他们整理好。对有的学生认为吸烟潇洒等误区，教师可以搜集相关资料以幻灯片播放，从吸烟容易养成一些不良习惯乃至诱发违法犯罪，容易引发各种疾病危害健康来讲解，事例、数据、图文并茂，教育学生从内心深处放弃吸烟的想法。 此外，班级文明礼仪教育也要完善监督机制，设立“曝光台”，对班级中的不文明行为一旦发现立即曝光。通过“弃恶扬善”，弘扬文明正气，“文明教育”才能蔚然成风。教师是学生成长的引路人，更要带头注重文明素养，着装大方、彬彬有礼、不随地吐痰等，这样的言传身教，更能影响和带动学生把文明作为发自内心的自律行为。
雷 亮
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