强化措施抓落实 学史力行育桃李
天水日报
作者：沈建玲
新闻 时间:2022年01月14日 来源:天水日报
沈建玲
市教育工委、市教育局党组把党史学习教育作为推动教育事业发展的强大动力，不断拓展学习教育载体，结合全国文明城市创建工作，把加强未成年人思想道德建设作为检验党史学习教育的一项重要内容，确保一系列有效措施落实落细、走深走实，为创建全国文明城市助力添彩。
牢记光荣使命，靠实“责”
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义精神文明建设特别是思想道德建设，对加强立德树人、以文化人等工作作出一系列重要指示，对加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，为教育系统落实立德树人根本任务提供了根本遵循。从创城测评指标体系来看，全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》进行评选，未成年人思想道德建设是创建全国文明城市的测评关键和前置条件，未成年人思想道德建设测评三年的加权平均分不能低于85分，否则将取消参评资格。未成年人思想道德建设由教育部门牵头，各级教育行政部门和学校紧紧围绕未成年人道德建设重点工作，坚持把未成年人思想道德建设与日常各项工作融为一体、同步推进。
强化“四史”教育，充满“电”
党史是最生动、最有说服力的教科书。在创城活动中，市教育系统坚持把未成年人思想道德建设与党史学习教育结合起来，统筹抓好“四史”学习教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学校进课堂进头脑，各级各类学校精心组织开展“开学第一课”“同上一堂党史课”“党史知识网上竞答”等生动活泼的主题教育活动，加强成就宣传和形势政策教育，用生动翔实的案例、通俗易懂的语言，深入浅出地向广大师生阐释党的百年光辉历史和丰功伟绩，引导师生悟创新理论伟力、强“两个维护”自觉、守立德树人初心、开教育发展新局，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。
坚持多点融合，用足“力”
浇花浇根，育人育心。市教育系统坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为未成年人思想道德建设的主要任务，全面纳入学校教育教学全过程。注重课程育人，扎实推进思政课程和课程思政建设，深入挖掘每门课程中蕴含的思政元素，发挥好各学科的育人功能，推动思想政治工作横向联通，让所有课程都担负好育人职责，与思政课同向同行、相得益彰。注重活动育人，持续开展“童心向党”“从小学党史，永远跟党走”“缅怀革命先烈，传承红色基因”等主题教育活动，为广大师生打牢“中国底色”、擦亮“中国特色”。注重实践育人，有针对性地开展爱党爱国、环保健康、自然科技、劳动体验等类型的研学旅行活动，让学生走出校园，在社会实践中开阔视野、增长见识、砥砺品质，促进书本知识和生活经验的深度融合，不断增强社会责任、创新精神和实践能力。
注重全面发展，出好“彩”
全市教育系统把深入推进“双减”“五项管理”工作作为践行以人民为中心发展理念的重大举措，以实招硬招促进惠民政策落地见效，着力营造良好教育生态，努力促进学生身心健康和全面发展，持续增强学生综合素质。一是举办强化体育艺术活动。举办中小学生围棋比赛、乒乓球赛、校园足球联赛和足球夏令营活动，举办中小学生艺术展演活动，各学校积极成立绘画、音乐、书法、手工等兴趣活动小组，校园体育艺术活动精彩纷呈。二是稳步推进劳动教育。将劳动教育纳入综合素质评价，作为优秀学生、三好学生、新时代好少年评选的重要条件，督促指导学校开设劳动教育课程，安排劳动实践活动，鼓励学校建立劳动教育实践基地，全市有30余所学校开辟了劳动教育实践基地，择优推荐了10个学校案例参加全省评比。三是重视心理健康教育。在市青少年校外活动中心创建了“七彩心晴”心理健康辅导站，接待咨询服务310人次，开展团辅活动4次，举办未成年人心理健康和家庭教育报告会两场。四是全面减压作业总量和时长，提升作业设计和布置水平，做到减负担不减质量。规范校外培训行为，会同相关部门多管齐下，打出校外教育培训治理“组合拳”，停止审批新的面向义务教育阶段学生的学科类培训机构，对现有学科类培训机构重新审核登记。强化经营活动监管，严禁校外培训机构实行资本化运作，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。将“五项管理”纳入教育督导“一号工程”，组织开展两轮实地督导督查，确保“五项管理”有关要求落实到位，努力创设学生健康成长和全面发展的良好育人环境。
凝聚教育合力，提好“质”
全市教育系统积极推动学校、社会、家庭三位一体共育共管共治，全面构建一体化协同育人体系。
未成年人思想道德建设实地测评对学校基础设施建设、校园文化等有刚性指标。全市教育系统牢固树立以人民为中心的发展思想，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，大力拓展城区优质教育资源，着力解决影响教育发展的“堵点”“难点”问题。各学校充分把握创城有利时机，完善硬件设施，建设符合标准的物防、人防、技防、消防设施，促进整体办学条件达标，营造促进青少年学生健康快乐成长的良好环境，加快构建高质量教育体系。
与此同时，全市各级各类学校拉伸加强未成年人思想道德建设链条，增强家校联动，建立健全家长委员会、家长学校等，学校定期举办家长开放日，邀请家长深度参与学校管理。学校积极发挥班主任、共青团、少先队作用，选优配强班主任队伍，推荐优秀青年教师做团队工作，推动形成全员、全过程、全方位的育人合力，凝聚创城工作的群体智慧，全力推进教育事业高质量发展，全面提升天水古城的文明品质。
坚持综合管理，问好“效”
充分把握创城有利时机，大力实施学校硬软件建设，以创城促学校全面发展。开展各类校园创建工作，坚持五育并举，将文明校园、绿色校园、体育特色校园等创建同未成年人思想道德建设和创城工作有机结合起来，有效提升学校精神文明、生态环境、法治安全、卫生健康、体育艺术、劳动教育等各项工作，持续增强学生综合素质。扎实开展校园及周边综合治理。积极协调联系公安、市场监管、应急管理、社区等部门，定期会商分析研判学校及周边环境问题，加强对校园周边餐饮、出租屋、网吧等经营性场所整治，全力营造良好的教育环境。
（作者系天水市教育局局长）
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