融媒时代红色经典文学赋能高校思政育人的策略
天水日报
作者：王蕾
新闻 时间:2026年07月13日 来源:天水日报
王蕾
红色经典文学承载着红色基因、社会主义先进文化，兼具文学审美价值与思政教育价值，是落实高校立德树人根本任务、夯实高校思政教育根基的优质教育资源。在融媒时代，实现红色经典文学创造性转化和创新性传播，提升高校思政育人实效具有重要的现实意义。
一、媒体融合助力高校红色经典文学思政育人提质增效
红色经典文学中包含着丰富的思政育人元素，媒体融合能丰富红色经典文学的传播形态，拓展育人场域。
（一）丰富思政育人载体
红色经典文学的教学若只局限于解读文本，容易导致感染力不足，代入感不强的问题。红色经典文学中通过鲜活的形象，生动的情节来表现对理想信念的坚守。依托融媒平台，可将其以有声读物、视频短剧、手绘漫画等形式呈现，丰富思政教育素材形式。
（二）适配青年接受习惯
作为在互联网环境中成长起来的当代大学生，习惯了可视化、互动式的信息接收方式。纸质化、单向传播形式对他们吸引力不足。依托校园融媒平台、VR数字场馆等，可将红色经典文学中久远的故事、深沉的主题，以大学生喜闻乐见的形式呈现。适配移动端传播的融媒产品，能让大学生实现泛在化学习。
（三）拓展思政育人空间
媒体融合打破思政教育依托学校、课堂的封闭格局。高校融媒平台、地方党媒、红色教育场馆都可打造红色经典文学教育资源。大学生通过移动端，可接受多样化的思政教育，实现校园媒体、主流媒体、地方媒体一体联动，打造全方位思政育人格局。
二、融媒时代红色经典文学赋能高校思政育人的困境
当前，依托融媒平台，高校思政育人工作取得了一定成效，但还存在以下困境。
（一）内容深度挖掘不足
部分高校在借助融媒平台进行思政育人时，只有红色文学相关的经典诵读音频推送、经典影视剧欣赏等内容，对红色经典文学的内涵意蕴解读不足，对作品的当代价值阐释不够，影响了其思政育人效果。
（二）受众需求了解不够
高校在进行红色经典传播时，对大学生的审美需求考虑不足，在叙事模式和表达方式上未能贴合大学生的阅读偏好，导致大学生在接受红色经典时仍然有隔膜感，不能完全心领神会。此外，未能借助大学生接受度较高的融媒平台推送红色经典文学，限制了其传播量和点击率。
（三）育人体系搭建不全
思政教师、中文教师、校媒团队联动不足，红色经典育人资源分散，缺乏统一运营平台。思政教师、中文教师缺乏融媒资源制作和运营知识，校媒团队缺乏思政和文学相关专业知识，融媒资源育人效果缺乏反馈、评价机制。
三、融媒时代红色经典文学赋能高校思政育人的策略
立足立德树人根本任务，高校应积极构建融媒时代思政育人新模式，开创思政育人新局面。
（一）提升资源适配度
杜绝历史虚无主义，抵制对红色经典文学的娱乐化改编。联合思政专家、党史专家、文学专家、融媒团队打磨高质量红色经典文学融媒资源，深挖红色经典文学中的思政教育价值，联系当代青年时代使命阐释经典内涵，实现红色精神薪火相传。
（二）搭建校媒联动矩阵
发挥高校公众号、视频号、校园广播、线上图书馆的作用，常态化推送红色经典文学学习内容。依托虚拟现实、增强现实技术，打造红色经典文学沉浸式体验展厅，借助数字技术，创设红色经典文学育人场景。
（三）健全协同育人机制
开展专项培训，提升思政教师、中文教师融媒素养，打造懂思政、懂文学、懂传播的人才队伍。多方联动，统筹思政教师、中文教师、融媒技术人员，共建红色经典文学育人资源库。定期对资源库建设情况、使用情况进行测评，根据测评优化内容创作与传播策略，不断提升红色文学育人实效。
红色经典文学是高校进行思政育人的宝贵资源。融媒时代，高校应打造优质红色融媒资源，提升思政教育吸引力，以全媒体传播拓展思政育人覆盖面，以完善机制保障思政教育落到实处，引导青年大学生赓续红色血脉，厚植家国担当。
【作者单位：商洛职业技术学院】
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