最忆伏羲庙
天水日报
作者：闫锁田
新闻 时间:2026年08月08日 来源:天水日报
□ 闫锁田
1979年，我有幸考入天水师范学校。由于是恢复高考后学校复办的首届招生，起初校内并无校舍，我们52名中师生便借天水一中就读。一学期后，经协调，学校迁回原址伏羲庙。半年后，学校又招收41名幼师生，两班就此在伏羲庙相伴度过了两年师范时光。
伏羲庙是明代留存下来的文化遗存，古朴雄浑，青砖黛瓦，斗拱飞檐。院内，古柏苍翠，树影婆娑。这座承载着中华民族人文图腾的古庙宇，蕴含着象天法地的古老哲思，也见证着天水古城的岁月变迁。它如同一部质感厚重的立体史书，又如一块留存岁月印记的活化石，是全球华人寻根问祖的精神圣地。现在回想起来，当年的天水师范学校设在伏羲庙，就如同今天的湖南大学设在岳麓书院一样，两校建制与办学层次虽有差异，但在文脉传承上却有异曲同工之妙。先贤的智慧照亮了我们求学的路，能在那段特殊的岁月里享受教育赋予的这份荣光，实在是难得的机缘。
如果说，人生是一部美丽的画卷，那三年的师范时光，定是被历史浸润过的厚重一页。伏羲庙虽处于市区，却没有城市的喧嚣，自有一份安然静谧。生活在诗意盎然的校园，我们呼吸着清新的空气，沐浴着四时的清风，听琉璃瓦下雨声滴答，看燕子低掠长空啄泥筑巢，品读国槐的沧桑古朴，凝望古柏的苍劲挺拔。在先贤文脉的滋养与师范教育的浸润熏陶之下，沉淀出人生的高光时刻。
伏羲庙有三进院，前院两侧的房舍是我们两个班的教室和教师办公室；中院东侧是一排女生宿舍，我们中师班的男生则住在后院的太极殿内，几位老师也在办公室里住家。我们全部的教学活动，都在这一方古院落之中展开。
先天殿前的台基，是当时学校最大的运动场，也是文娱表演的舞台。我们在这里上跳山羊、跳箱、前后滚翻等体育课，课余也常在此读书练唱、打拳舞剑，或是悠然漫步。音乐老师陈正宾，在先天殿内教我们唱歌、弹琴。大殿之内歌声回荡，时而若先民捕鱼拉网的号子，时而如上古时代奔涌的惊涛骇浪；既有张家川花儿般浪漫婉转的情致，亦饱含时代赞歌滚烫炽热的情怀。我们格外喜欢陈老师的课，总觉弹琴放歌是最享受、最放松的时光，古朴大殿，俨然一座气派宏大的音乐殿堂。除音乐课，美术老师马治国，也常在院子里指导我们写生作画。
受条件限制，早操只能在校外进行。出校门左拐，再右拐，进入双桥路，沿藉河北岸砂石路向西行进，从天水食品厂对面折返，沿伏羲庙主街道回学校。沿途皆是菜地，路旁的行道树生机勃发，清风拂面，处处令人心旷神怡。如遇篮球、排球、跳高跳远等体育课，便只能到附近的双桥体育场“蹭”场地。班上爱好篮球的同学常与部队、学校套近乎，隔三岔五打场比赛，算是过了一把瘾。
在伏羲庙上学时，学校师资队伍才刚刚组建，许多教师都是从各地中小学抽调而来，并无师范教学经验，只有几位青年教师是高校新分配的毕业生。一边缺少教学历练，一边尚在摸索教法，加之课程门类繁多，学校还向外校聘请兼职教师授课。我记得，天水市六中的徐诚先生那时便来为我们兼授物理。老先生是北京大学物理系出身，又攻读兰州大学物理系研究生，力学功底十分扎实，给我们兼课时他已经是天水知名的物理学科名师，更是甘肃省特级教师了。听他讲课，同学们从他满口专业术语里，拆解出一个个质量为m1、m2、m3的重量级“人物”。聆听徐老授课，与其说是课堂享受，更像是一份难得的特殊礼遇。天水市四中的李广明老师，则跨学科为我们教语文。李老师说话风趣幽默。一回，前排一位女生在他的课上专心致志地画五线谱，他笑着打趣：“大家都在讲课，唯独你在生产豆芽菜。”他讲鲁迅的作品尤为出彩，对《藤野先生》《纪念刘和珍君》《药》《阿Q正传》诸多细节描摹演绎生动鲜活，每每听得正值年少的我们满腔激愤。
即便那时不少教师缺少师范授课经验，可学校也不乏科班出身的佼佼者。张蝉联是第一位教语文基础的老师，她字迹隽永清秀，活脱的印刷体。她总是以温润且富有磁性的嗓音授课，从拼音、字形、词汇到全文朗读，教学细致周全，还亲手刻印蜡纸讲义，逐字校正读音、示范笔顺，独到教法夯实了我们今后从教的基础。地理教师杨森科班出身，谈吐得体、普通话标准，讲课凝练有条理。在教具稀缺时，仅凭手绘简图就能把板块运动、气候天象等难懂知识讲得清晰立体。听他讲课，轻松畅快，引人沉浸，他的授课模式是我们入行从教最好的范本。最近，负责编撰《天水市教育志》时我了解到，他先后参与过《中华人民共和国地名词典·甘肃卷》、天水市地名词目、天水市地图册文字等编辑工作，先后三次荣获天水市“园丁奖”，后来又被评为甘肃省特级教师，由衷为老师平生的教育教学成果感到高兴。
我们两个班的同学多出身农村，后来才知道，全班52人，是从天水12个县市7000多名考生中选拔出来的。大家在生活上有种“小安即富”的满足感，但都格外珍惜宝贵的求学时光，唯读书是务，从不需老师督促。课业之外，大家把时间都花在“三字一画”等基本技能的训练上：以蘸水笔临摹庞中华字帖，在旧报纸临习颜柳楷书，一有空就反复练习板书，兴致上来就坚持写日记。那时候大家的想法都很简单，就盼着毕业返乡，当好一名乡村老师。
校园虽小，日常却充满乐趣。那时，全校就一台彩色电视机，一到女排比赛，大伙儿全挤在院子里观看，看得热血沸腾；周末还会聚在一起看新闻与剧集。宿舍里也十分热闹，通晓二胡、笛子、风琴的同学，时常即兴演奏。课间，有好玩者喜欢“闪人”游戏，五人把一人悬着抬起，有节奏地上下闪动，谁胖闪谁，谁不服闪谁，谁得了奖闪谁，谁爱开玩笑闪谁……当时，后厨厨师长体重有200多斤，一天他采买回来，大家一拥而上想闪他，但厨师长像一根钢柱立在那里，大家使出浑身力气也挪不动分毫，最后只能站在一旁哭笑不得。
临近毕业，中师班的同学被安排到枣园巷小学和东方红小学实习，幼师班的同学则分散到市区和厂办的幼儿园实习锻炼，所有人在实习期都得到实习学校的好评。毕业后，好多同学都选择投身教育，也有一部分进入体制内工作，大家各自在岗位上踏实打拼，做出了不错的成绩。能有这样的发展，离不开当年在校期间扎实完备的师范教育培育。
几十年岁月流转，不少同窗毕业后再未谋面，我却时常梦回伏羲庙校园，昔日朝夕相伴的情景仍历历在目。那段青春岁月、师生情谊与鲜活热闹的烟火气息，像穿过时光隧道，慢慢落在笔墨浸染的方寸之间。掩卷深思，在伏羲庙求学的日子，是全体同窗珍藏心底的精神珍宝。这番邂逅，远比寻常交往更悠远绵长。如今大家都步入花甲，每每提起在伏羲庙校园的旧事，就像打开陈年佳酿，教育的温度、年少的初心与同窗间的挂念，总会散发出动人的醇香。
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