心会跟爱一起走
□麦积区道南小学教师 周雪芳
天水晚报
作者：
新闻 时间:2026年04月24日 来源:天水晚报
2020年秋，我和一（5）班的孩子组成了一个温暖的大家庭。看着这些小不点儿纯真开心的笑脸，我感受到了身上那份沉甸甸的责任。
爱在细节
在日常的学习生活中，我偶尔一个爱抚的动作、一句中肯的话语、一个鼓励的眼神……都能潜入孩子们的心田。在传递爱的教育中，除了言传，我更注重身教：看到地面有纸屑，我不动声色捡起；课桌歪了，我轻轻摆正；讲桌脏了，我亲手擦拭。学生看在眼里，记在心里，起到潜移默化的作用。于是，下课有人主动擦黑板了，有人主动捡起地上的垃圾了，有人默默捧起了课外书……看到教室里和谐的氛围，我默默地笑了。
爱在尊重
大多数学生都是在不断犯错中成长起来的，学生违反纪律是一定要受到处罚的，但是怎样才能使受到处罚的孩子心悦诚服地接受处罚，而不产生消极抵触呢？我在班上开始推行这样的处罚方式：利用班会或晨会，让违反纪律的学生唱一首歌、讲一个故事，或写一篇铅笔字。学生在众目睽睽之下唱歌或讲故事，对他的口才及胆量也是一个考验和训练。看到接受处罚者站在讲台上讲述生动的故事，唱出练了几晚上的歌曲，写下工整又规范的铅笔字时，我得意地笑了。
爱在奖励
学习上，我会设计一些有趣的鼓励形式。给上课积极发言的同学设计“金话筒”奖；给作业认真、书写规范的孩子设计“小神笔”奖；给热爱阅读的孩子设计“读书之星”奖。“拼音能手”“课堂小明星”“环保小卫士”……一张张小奖状是对孩子们的肯定，看着他们纯真的笑脸，我欣慰地笑了。
爱在仪式感
为了记录孩子们成长的点点滴滴，学校的每一次活动或节日我都会用心安排。秋游时，让孩子们与大自然亲密接触；“庆元旦”时，安排有声有色、异彩纷呈的节目表演；植树节，我们“拥抱春天，播种希望”……让孩子们常怀感恩之心。每当夜深人静，翻开他们的相册，我幸福地笑了。
我想这就是爱吧！有爱的教育是一座精神相融、心灵交汇的桥梁。我们只有懂得尊重并爱自己的学生，才能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵。
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